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鬧事學生囚隔離室 公校爭議做法 逾七成家長不知情

[2013-11-22]

本報記者李群報道

兩個致力維護卑詩有特殊需求中小學生權益的團體,周四公布調查報告指出,卑詩省很多公立中小學設有隔離室(safe room),處分行為不當學生。被隔離者多為年僅5至10歲學童,他們有時被施以武力強行禁閉,時間長達數小時,極易遭受情緒創傷,且不利成長。逾7成的受訪學生家長,事後通過非校方的途徑獲悉子女曾遭隔離。兩團體呼籲,卑詩省應立即立法禁止校方這種禁閉學生的做法。
卑詩教育廳長法斯本德(Peter Fassbender)周四回應稱,省府會與各學區及家長代表等團體商議改進方法,但不會立即全面禁止。溫哥華及列治文的華裔學務委員及家長會代表,均表示絕不容忍體罰學生,但為保障學生及教職人員安全,對行為失控的學生有必要採取一定措施,但具體做法值得商議(詳另文)。
該報告名為《停止傷害兒童:卑詩學校的限制與隔離》(Stop Hurting Kids: Restraint and Seclusion in BC Schools),由非牟利團體卑詩包容(Inclusion BC)及家庭支援機構(Family Support Institute)聯合發布。兩團體通過網上調查方式,訪問約200個子女曾遭隔離的學生家長及監護人,公眾可登入http://www.inclusionbc.org/sites/default/files/StopHurtingKids-Report.pdf,瀏覽報告內容。
1成家長稱子女曾被隔離逾3小時
卑詩包容行政總裁博德納(Faith Bodnar)說,限制與隔離會對學生造成長期不良影響,75%受訪者表示,曾遭隔離的子女受到精神創傷。據家長表示,學生被限制在衣帽間、隔離室、走廊或教室等處,10%受訪者稱子女曾被隔離超過3小時,20%稱子女幾乎每天都遭隔離。
博德納又指出,高達72%受訪者從學校以外的其他途徑,才得知子女遭此對待。另外,80%受訪者對學區應對此類問題的方法不滿,要求教育廳介入。
批評者稱有學生遭武力對待
據CTV電視台報道,批評者指學生有時遭手臂扭至身後強行送入隔離室獨處。二埠中學 (New Westminster Secondary School)的隔離室,地面及四周設有防撞墊。
二埠教育局主席尤恩(Michael Ewen)表示,隔離室是對有需要的學生在短時間內使用,但他否認有學生被武力強行關入隔離室及反鎖室內。
他承認,去年有數宗隔離措施遭濫用事件,但就未具體解釋,他並否認有學生曾被隔離數小時。

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